เจ้าหน้าที่เทศบาลเริ่มวางแผนที่จะย้ายมหาวิทยาลัยจากเขตชั้นในของฮานอยไปยังชานเมืองเมื่อประมาณ 20 ปีที่แล้ว แต่จนถึงขณะนี้ มีโครงการย้ายมหาวิทยาลัยเพียงไม่กี่โครงการและยังไม่มีโครงการใดที่เสร็จสมบูรณ์สำนักข่าวเวียดนาม รายงานDao Ngoc Nghiem รองประธานสมาคมการวางผังเมืองและการพัฒนาเมืองฮานอยกล่าวว่าเมื่อแผนพัฒนาหลักของเมืองได้รับการอนุมัติในปี 2541 ทางการได้เสนอให้ย้ายมหาวิทยาลัยออกจากเขตชั้นในเพื่อลดแรงกดดันต่อโครงสร้างพื้นฐาน
โดยเฉพาะโครงสร้างพื้นฐานด้านคมนาคมขนส่ง
การย้ายถิ่นฐานยังคาดว่าจะสร้างเขตมหาวิทยาลัยในเขตชานเมืองหรือเขตเมืองดาวเทียมและในทางกลับกัน อย่างไรก็ตาม ในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมา ยังไม่มีการจัดตั้งเขตมหาวิทยาลัย เป็นปัญหาสำคัญที่ขัดขวางโครงการย้ายถิ่นฐาน เหงียม กล่าว
Tran Xuan Nhi อดีตรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม บอกกับ หนังสือพิมพ์ Tien Phong ( Vanguard ) ว่ามีคนเพียงไม่กี่คนที่ต้องการออกจากใจกลางเมือง ผู้จัดการมหาวิทยาลัยไม่เต็มใจที่จะเปลี่ยนแปลงในขณะที่นักศึกษาชอบพื้นที่แออัดเพื่อหางานพาร์ทไทม์ได้ง่าย “นโยบายที่จะย้ายมหาวิทยาลัยออกจากพื้นที่ใจกลางเมืองนั้นถูกต้อง แต่การดำเนินการตามนโยบายนั้นช้าเพราะทิศทางและกลไกไม่เพียงพอ” นีกล่าว
ทักษะที่ถ่ายทอดได้ที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน
ประเภทของทักษะและคุณลักษณะที่มาจากต่างประเทศและคุณลักษณะที่เกี่ยวข้องกับผู้สำเร็จการศึกษาเวียดนามที่กลับมาทำงานมากที่สุดคือทักษะที่ถ่ายทอดได้ เช่น การคิดอย่างอิสระ การแก้ปัญหา การสื่อสารด้วยวาจาและลายลักษณ์อักษร โดยเฉพาะอย่างยิ่งในภาษาอังกฤษ และคุณลักษณะที่พร้อมทำงาน .
ความรู้และทักษะทางเทคนิคและเทคโนโลยีมีประโยชน์น้อยกว่า เนื่องจากความรู้เหล่านี้มีแนวโน้มที่จะเชี่ยวชาญในสาขาวิชาของมหาวิทยาลัยที่เป็นเจ้าภาพและมุ่งเน้นไปที่ตลาดแรงงานในประเทศเศรษฐกิจขั้นสูงของประเทศตะวันตก
ผู้ที่ทำงานในภาคบริการที่จัดตั้งขึ้นใหม่ เช่น การธนาคารและการเงิน
หรือในบทบาทการวิจัยประยุกต์ในภาคต่างๆ เช่น เทคโนโลยีสารสนเทศ สามารถใช้ทักษะทางเทคนิคและความรู้เฉพาะสาขาวิชามากกว่าในภาคการผลิตหรือเกษตรกรรม
มีเหตุผลที่ตัดกันสำหรับการใช้ทักษะทางเทคนิคและเทคโนโลยีต่ำเกินไป บริบททางธุรกิจและกฎหมายของเวียดนาม โครงสร้างพื้นฐาน กฎระเบียบ และข้อบังคับ ยังคงด้อยพัฒนาในภาคเศรษฐกิจขนาดใหญ่จำนวนมาก เช่น เกษตรกรรมและการผลิต ส่งผลให้โอกาสที่ผู้กลับมาใช้ความรู้ด้านเทคนิคที่ได้รับจากต่างประเทศโดยตรงในการทำงานของตนมีน้อยลง
นอกจากนี้ ผู้สำเร็จการศึกษาจำนวนมากยังขาดความสัมพันธ์ส่วนตัวในองค์กรของรัฐ หน่วยงานราชการ และบริษัทเวียดนาม ซึ่งเป็นนายจ้างของแรงงานส่วนใหญ่ ปัญหานี้มีความสำคัญมากขึ้นสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาที่ไม่มีประสบการณ์การทำงานในเวียดนามมาก่อน
นอกจากนี้ การดำเนินงานของบริษัทต่างชาติในเวียดนามมีแนวโน้มว่าจะเป็นการผลิตและจำหน่ายผลิตภัณฑ์มากกว่าการวิจัยและพัฒนาผลิตภัณฑ์ โดยที่ต้องใช้ทักษะและความรู้ด้านเทคนิคในระดับที่สูงขึ้น
ผู้สำเร็จการศึกษามุ่งเน้นไปที่บริษัทต่างชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งบริษัทข้ามชาติ ที่พวกเขารับงานด้านการจัดการที่มีชื่อเสียง มักจะอยู่ในบทบาทที่ไม่ใช่ด้านเทคนิค แต่อย่างน้อยพวกเขาก็สามารถใช้ทักษะที่ถ่ายทอดได้
ในขณะที่ผู้สำเร็จการศึกษาบางคนพูดถึงเครือข่ายในต่างประเทศที่พวกเขาก่อตั้งในขณะที่ศึกษาในต่างประเทศ ส่วนใหญ่อาศัยเครือข่ายชาวเวียดนามโดยตรงในภาคส่วนต่างๆ และในหมู่นายจ้างเพื่อระดมทักษะและหางาน
สำหรับหลายๆ คน วัฒนธรรมความสัมพันธ์ส่วนตัว ( quan hê ) ภายในเครือข่ายเหล่านี้สร้างความตึงเครียดเกี่ยวกับความเหมาะสมของวัฒนธรรมและความเข้าใจร่วมกันเกี่ยวกับมาตรฐานวิชาชีพและวิธีปฏิบัติในการทำงาน
credit : genericpropeciafinasteride.net, get-more-twitter-followers.com, ordergenericviagraonlinexx.net, hyperkilometreur.com, supergirltvshow.org, pittsburghentertainment.net, incineradordegrasaespecial.com, pinghoster.net, onlinegenericcialis.net, geoporters.net
