ในสัปดาห์นี้มีการเปิดตัว EdSAFE AI Alliance ซึ่งเป็นความคิดริเริ่มในการพัฒนาเกณฑ์มาตรฐานและมาตรฐานเพื่อวัดคุณภาพของ AI ใหม่ในเทคโนโลยีการศึกษาทั่วโลก ผู้จัดงานได้เรียกร้องให้นักวิจัยและผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้มีส่วนร่วมในกระบวนการระดับโลกที่เปิดกว้างเพื่อช่วยกำหนดอนาคตของเครื่องมือ edtech ที่ยุติธรรมและเชื่อถือได้พันธมิตรดังกล่าวก่อตั้งขึ้นโดย DXtera ซึ่งเป็นกลุ่มสมาคมการศึกษาที่ไม่แสวงหาผลกำไรซึ่งมีฐานอยในสหรัฐอเมริกาซึ่งมีสมาชิกในหกประเทศ และบริษัท AI
สำหรับการศึกษาระดับโลก Riiid มีกลุ่มอื่นที่เกี่ยวข้องอีกประมาณ 50 กลุ่ม
รวมถึง Carnegie Learning, German Alliance for Education, ETS, GSV Ventures, Digital Promise, Education Alliance Finland และ UNESCO
Dale Allen ประธานสถาบัน DXtera Institute กล่าวว่า “มีมากขึ้นทุกวัน”
“เรากำลังมองหาการมีส่วนร่วมโดยตรงจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย” เขากล่าวกับUniversity World News DXtera จะจัดการพันธมิตรข้ามภาคส่วนและกำลังมองหามหาวิทยาลัยและองค์กรและสมาคมภาครัฐหรือเอกชนที่หลากหลายเพื่อ “ช่วยสร้างอนาคตร่วมกันที่เราทุกคนปรารถนาสำหรับเครื่องมือ edtech ที่เท่าเทียมกัน”
เป้าหมายหลักคือการเพิ่มความเชื่อมั่นให้กับสาธารณชน โดยเฉพาะครู นักเรียน และผู้ปกครองในปัญญาประดิษฐ์ในภาคการศึกษา และเพื่อสร้างเกณฑ์มาตรฐานและมาตรฐานโดยสมัครใจเพื่อวัดคุณภาพและความน่าเชื่อถือของ AI ใหม่สำหรับเทคโนโลยีการศึกษา
EdSAFE AI Allianceเปิดตัวในการประชุม edtech ระดับโลกซึ่งจัดโดย Arizona State University (ASU) และแพลตฟอร์มการลงทุน Global Silicon Valley (GSV) ดิการประชุมสุดยอด ASU-GSVจัดขึ้นทั้งแบบเสมือนจริงและทางกายภาพในเมืองซานดิเอโก รัฐแคลิฟอร์เนีย ตั้งแต่วันที่ 9 ถึง 11 สิงหาคม
โดยหวังว่าจะครอบคลุมหมวดหมู่ SAFE ที่สำคัญสี่ประเภท ได้แก่ ความปลอดภัย (ความปลอดภัย ความเป็นส่วนตัว) ความรับผิดชอบ (กำหนดความรับผิดชอบของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย) ความเป็นธรรม (ความยุติธรรม จริยธรรม การไม่ลำเอียง) และประสิทธิภาพ (ผลการเรียนรู้ที่ได้รับการปรับปรุงอย่างมีคุณสมบัติ) ตามคำแถลงเปิดตัว
Jim Larimore ประธานเจ้าหน้าที่บริหารของ Riiid ในด้านความเท่าเทียมในการเรียนรู้
จะเป็นผู้นำในการจัดตั้งพันธมิตร และบริษัทจะร่วมจัดการพันธมิตร เขาบอกกับUniversity World Newsว่าการตอบสนองเป็นกำลังใจและทำให้พันธมิตรสามารถเปิดตัวได้ด้วยการสนับสนุนและการมีส่วนร่วมอย่างมากจากเจ็ดประเทศ
ตัวอย่างเช่น German Alliance for Education นำเสนอตัวแทนของกลุ่ม 100 กลุ่มตั้งแต่กระทรวงศึกษาธิการและ บริษัท ไปจนถึงมหาวิทยาลัยและโรงเรียน “ภายในไม่กี่วันนับตั้งแต่เปิดตัว สิ่งที่ใหญ่ที่สุดสำหรับฉันคือความรู้สึกมั่นใจว่ามีองค์กรต่างๆ ที่เห็นความต้องการแบบเดียวกันและต้องการมีส่วนร่วม”
“พวกเขาทั้งหมดยุ่งมาก แต่พวกเขาได้ก้าวไปข้างหน้าเพื่อให้คำมั่นว่าจะมีส่วนร่วม” ลาริมอร์กล่าว: “ฉันพบว่ามันยืนยันว่าเราสามารถตกลงใจที่จะเข้าไปในห้องด้วยกันและต่อสู้กันเองจนกว่าเราจะสามารถเกิดขึ้นได้ แผน.”
กรอบเวลา
หวังว่าภายในปี 2022 จะมีการสร้างมาตรฐานและมาตรฐานต่างๆ และปรับปรุงอย่างสม่ำเสมอสำหรับผลิตภัณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับ AI ในการศึกษา เนื่องจากไม่มีรัฐบาลที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นทางการ จึงจะมีระบบการปฏิบัติตามโดยสมัครใจ
ขั้นแรกจะเป็นขั้นตอนการวางแผนกับผู้คนและกลุ่มที่มีส่วนร่วม “ในเดือนพฤศจิกายน เราควรประกาศแผนงานแบบสาธารณะ” อัลเลนกล่าว
กลุ่มงานจะถูกสร้างขึ้นด้วยกิจกรรมและเป้าหมายและกำหนดเวลา แนวคิดคือจะมีองค์ประกอบของกรอบงานและเกณฑ์มาตรฐานและมาตรฐานเบื้องต้นในช่วงปีหน้า
“จะมีกระบวนการอินทรีย์ต่อไปหลังจากนั้น” คาดว่าจะมีการปรับปรุงรายไตรมาสสำหรับชุมชนการศึกษาและสาธารณชน “เกี่ยวกับสิ่งที่ส่งมอบและสิ่งที่กำลังจะมา สิ่งที่มาและสิ่งที่วัดได้อยู่แล้ว”
“หวังว่าบุคคลที่สาม เช่น หน่วยงานทดสอบ จะใช้มาตรฐาน และผู้คนจะนำไปใช้กับพันธมิตรหรือโดยตรงกับหน่วยงานเหล่านั้นเพื่อตรวจสอบว่าเครื่องมือของพวกเขาตรงตามข้อกำหนดทั้งหมดที่มีวิวัฒนาการและเกิดขึ้น ตราประทับการอนุมัติจะมีให้ ณ จุดนั้นเพื่อแสดงบนผลิตภัณฑ์ของพวกเขา” อัลเลนอธิบาย
เมื่อกระบวนการพัฒนาขึ้น เขาหวังว่า AI ในเครื่องมือการศึกษาจะได้รับการยืนยันเหมือนกับผลิตภัณฑ์อย่างเช่น หลอดไฟ “มีตราประทับการอนุมัติที่ยืนยันว่าเป็นไปตามมาตรฐานความปลอดภัยและจะจำหน่ายไฟฟ้าได้สำเร็จ
เครดิต : pittsburghentertainment.net, planettw.com, pornterest.net, power-enlarge.com, powerslide-croatia.com
